Απόφοιτη του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με κατεύθυνση τη Μουσικολογία και τα Μουσικοπαιδαγωγικά.
Το δεύτερο μεταπτυχιακό της ολοκληρώθηκε στο University of Nicosia της Λευκωσίας και επικεντρώνεται σε ζητήματα Μουσικής Παιδαγωγικής.
Σπούδασε ανώτερα θεωρητικά στην τάξη του Βασίλη Κίτσου, λαμβάνοντας τα πτυχία Αρμονίας, Αντίστιξης και Φούγκας από το Ωδείο Φίλιππος Νάκας.
Έχει παρακολουθήσει σεμινάρια ανώτερων θεωρητικών, πιάνου, εξειδίκευσης στη μουσικοκινητική αγωγή και στη μουσικοθεραπεία.
Εργάζεται ως εκπαιδευτικός Μουσικής στη δημόσια εκπαίδευση, ενώ παράλληλα διδάσκει μουσικοκινητική αγωγή (συστήματα Orff, Kodály και Dalcroze) και μουσική προπαιδεία σε παιδιά προσχολικής και πρώιμης σχολικής ηλικίας, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας μουσικοπαιδαγωγικά εργαστήρια.
Το δεύτερο μεταπτυχιακό της ολοκληρώθηκε στο University of Nicosia της Λευκωσίας και επικεντρώνεται σε ζητήματα Μουσικής Παιδαγωγικής.
Σπούδασε ανώτερα θεωρητικά στην τάξη του Βασίλη Κίτσου, λαμβάνοντας τα πτυχία Αρμονίας, Αντίστιξης και Φούγκας από το Ωδείο Φίλιππος Νάκας.
Έχει παρακολουθήσει σεμινάρια ανώτερων θεωρητικών, πιάνου, εξειδίκευσης στη μουσικοκινητική αγωγή και στη μουσικοθεραπεία.
Εργάζεται ως εκπαιδευτικός Μουσικής στη δημόσια εκπαίδευση, ενώ παράλληλα διδάσκει μουσικοκινητική αγωγή (συστήματα Orff, Kodály και Dalcroze) και μουσική προπαιδεία σε παιδιά προσχολικής και πρώιμης σχολικής ηλικίας, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας μουσικοπαιδαγωγικά εργαστήρια.